在陝西,我們先是來到了古都咸陽。
咸陽是戰國晚期秦國的都城,後來成為秦朝的統一帝都。秦始皇在此完成中國歷史上首次大一統,咸陽當時地勢開闊,渭水環繞,交通便利,成為政治、經濟、軍事的核心。雖然歷經滄桑,古都遺址依然保存著豐富的文化內涵,展現出秦文化的雄渾與開創精神,是研究秦漢歷史的重要場所。
第二天參加了我們問止中醫在咸陽的分部的所在地「咸陽市渭城區中山街街道」的新店始業式,這見證了中醫最前沿的人工智能和古老歷史老街的交互會集!此街內有文廟、博物館,前有渭河勝景,可說是極佳的位置。在傍晚時分,同行的同事們紛紛登上,就在問止分部對面,可以一覧渭河水面的古渡廊橋。河面廣闊,加上兩岸的燈火倒映在河面。古雅的建築和自然環境充分融合,漫步其中可為身心寬𣈱。令人心情為之一震。

而問止中醫七週年及精一書院的開學典禮和畢業典禮是在古都西安舉行。

這是我第一次來到西安。西安也就是古代的長安,是中國歷史上最著名的古都之一,曾作為周、秦、漢、隋、唐等十三個王朝的都城。這裡是絲綢之路的起點,也是中華文明的重要發源地之一。西安城區至今仍保留著唐代城牆的格局,鐘樓、鼓樓、碑林、大雁塔等歷史遺跡見證著它的輝煌。在西安待上五天的我們,再次感受到作為古絲路重鎮與文化交流樞紐的西安,真是兼具厚重的歷史底蘊與現代都市的活力,難怪吸引無數遊客探尋盛世長安的風華。

這一次準備了很多教學內容要和同學們分享,總覺得大家不遠千里過來,必須要有最好的內容來和大家分享。這次內容之一是《用八綱辨證學好經方》。曾在「大醫小課」中,為大家帶來一場具啟發性的「八綱辨證心法」課程,算是個人嘗試開啟學習辨證論治的新視角。不同於一般理論性的介紹,這其中有多年臨床與教學經驗,創新地將八綱辨證活用於實際經方學習,提出一套更具整合性與實用性的學習框架。個人深感若能以「八綱」作為經方學習的經緯,不僅學習效率倍增,更能直指經方運用的核心要義。相比傳統傷寒類方的分類學習方式,這種方法更能幫助學習者建立清晰的辨證思路與方證對應的全局觀。
基於此理念,為了本次大會我進一步開發出《用八綱辨證學好經方》專題講座。課程中,將以「陰陽、表裡、寒熱、虛實」為分類主軸,系統梳理各類臨床症狀表現,並對應至相關經方類群,讓學習者能快速掌握經方的運用規律與變化。這不僅是一門深化經方理解的進階課程,更是一套可以直接應用於臨床實務的寶貴工具。
另外這一次還要和大家分享「跟診倪師筆記中的心要」!
在筆者所寫的《佛州漢唐跟診日誌師從倪海廈先生見聞錄》這本書中,記載著詳細而精彩的跟診過程,一些在跟診中的所見所聞已有非常清楚地紀錄。但當年的跟診筆記中有很多片段未在書中有篇幅來呈現,經過多年的臨床行醫之後,慢慢淬煉出一些實用且精要的內容。在這次七月在西安的相聚中,就要把這一些跟診倪師筆記中的心要,再一次和大家演繹說明。可以作為《佛州漢唐跟診日誌師從倪海廈先生見聞錄》這本書的一些補充,也是個人在過去十多年的臨床體會後的精華。

個人只是師門裡的一個小醫師,但能夠恒持初心十餘年完成倪師當時「千手千眼計劃」這個心願,可說是以個人有限之力集合有識之能人志士的努力結果,希望這次的分享能帶給大家更多的啟發。

這次大會相當成功,所有實況都已經在線上直播,在此也不再贅述。兩天的課程除了我的分享之外,最重要的是和同學們能夠歡聚一堂,尤其是畢業的同學在畢業典禮那一刻,我們都有很深的感受:就在精一書院這個溫暖的大家庭中,讓我們一起學習成長。而這一路的因緣殊勝之下,振興中醫的宏願在我們的心中,讓我們帶著這樣的心一起迎向中醫的未來。
這樣拿著海報現場聽老師講《用八綱學經方》 對我這類小白來說有一個清晰的方向,對專業人士應是一目了然。
問止 一個讓我知道可以純中醫治療癌症、疑難症,能夠便捷線上看診的中醫團體;精一書院 這個中醫大家庭 是我們成長的搖籃
林老師一開始沉心完善倪師的『千手千眼計劃』如今散播各片土地 其中的付出不是以時間能夠衡量 只能說:太偉大啦👏
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多年前的一個心願就是拿一張海報來上課,終於有機會來實現了。
倪師的『千手千眼計劃』能在問止中醫完成,感恩大家一路來的支持和鼓勵!
(哇,今天才注意到了妳是用繁體中文來寫)
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我是跟著「大棟醫話」接觸的繁體字成長的 最開始看繁體是有些眼花撩亂 隨著一篇篇醫話的出爐 越看繁體越覺得心靜 想來林老師繁體簡體都很熟悉 所以看繁體 簡體都沒差啦
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「大棟醫話」,上一條誤點一個字 😄
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臺上:大棟老師的亦莊亦諧、深入淺出,陳志耿主任的躊躇滿志,湯一新教授的激情豪邁,陳真真、姚文英兩位年輕醫師的自信篤定。。。。。。
臺下:求知的眼神,出乎意料后的恍然,發覺自己令老師失望后的郝然,會心的笑容。。。。。。
當一名精一書院的學生,是多麼的幸福!
把西安線下課一位同學的感想錄于此,相信也是我們所有同學的共同感受:
“昨天林老師分享跟師筆記講到倪師最大的願望是中醫大腦能發展好,他要和問止中醫大腦合為一體繼續存在,繼續服務蒼生。講到這里林老師熱淚盈眶,他幫倪師做到了,實現了,我也淚目激動了。何止是倪師活在問止中醫大腦里,百代醫宗都活了,就在中醫大腦里,輔助和賦能醫師擴展思路,照亮盲區,讓每個疾病,每位患者,以最小的醫療代價,獲得最大的治療效果。”
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準備課件時,心情並沒有很激動,但那一天倪師的巨像出現在諾大的螢幕時,我心情就激動了起來!
老師在朱雀廳勉勵我完成千手千眼計劃時的那一幕又再一次上了心頭。除了感恩,還是感恩。
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