這兩天在家潛心讀書之餘,一時手癢又想到來製作漫畫,就把前一篇六邪的防治的內容用AI加上一些整理編修,做出一下這一本小冊子。這可以說是最具象的學習了,希望大家都能能夠透過漫畫來更進一步地來掌握六邪先兆和對治方法。這樣病因學中的「內因」就更清楚了。
話不多說,一起來看漫畫吧。














♥ 也可以直接下載pdf 檔喔: 對治六邪的日常調養手冊.pdf
這是問止中醫科技林大棟醫師和大家交流的小園地,希望在這裡紀錄學思感悟、吉光片羽。讓我們一起暢遊中醫天地。
這兩天在家潛心讀書之餘,一時手癢又想到來製作漫畫,就把前一篇六邪的防治的內容用AI加上一些整理編修,做出一下這一本小冊子。這可以說是最具象的學習了,希望大家都能能夠透過漫畫來更進一步地來掌握六邪先兆和對治方法。這樣病因學中的「內因」就更清楚了。
話不多說,一起來看漫畫吧。














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一个一个漫画看过来,太明了了。本想着,嗯,看完了,一个一个图片下载保存起来。结果看到最后,竟然有pdf下载。老师太贴心了!
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好險我有想到。
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中醫除了向下扎根,中醫教育最後應該會走向生命科學研究的層次。
透過AI提出一系列連接中醫與生命科學研究的問答?什麼是一花一世界一葉一如來?什麼是全息對應?天人合一?宇宙與人體如何對應?什麼是五行?什麼是地氣?什麼是物質與能量的轉換?心物是一元?意識和物質連接的介面在哪裏?什麼是無明?什麼是生命?什麼是身體?什麼是元神?什麼是三魂七魄?什麼是七情所傷?什麼是善逝?什麼是死前種種現像?什麼是氣?什麼是宗氣?什麼是營氣?什麼是衛氣?什麼是虛實?什麼是陰陽的消長轉換?什麼是同氣相求的機制?什麼是經絡?什麼是五運六氣?什麼是子午流注?什麼是倪師所說的「不要去取代身體的正常工作」?如何向五明處學?什麼是大醫王?要問什麼問題才能止於問止?
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